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出版社:"中国原子能出版社"
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    “互联网+”背景下高校英语教学创新研究:张迎春

    作者：张迎春 出版社：中国原子能出版社 出版时间：20210101 ISBN：978-7-5221-1122-3
    索书号：H319.3/666 分类号：H319.3 页数：254页 价格：CNY78.00
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    本书首先分析“互联网+”的背景及对高校英语教学的影响，进而对“互联网+”背景下高校英语教学的创新思维、创新内容、创新模式、创新评价展开具体分析，最后论述教师的专业发展。
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    互联网金融环境下商业银行创新路径研究:陈红玲

    作者：陈红玲 出版社：中国原子能出版社 出版时间：20230101 ISBN：978-7-5221-1324-1
    索书号：F832.33/156 分类号：F832.33 页数：256页 价格：CNY92.00
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    本书由绪论、商业银行管理路径研究, 互联网金融环境对商业银行的影响、互联网金融环境下商业银行的风险研究、互联网金融环境下商业银行的创新路径等部分构成。主要研究互联网金融环境下商业银行的创新发展, 分析在互联网时代商业银行的风险管理及控制, 阐述商业银行管理措施以及转型措施、发展机遇。
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    “互联网+”时代的企业信息化策略研究:刘常宏, 谢畅, 柳海青

    作者：刘常宏, 谢畅, 柳海青 出版社：中国原子能出版社 出版时间：20240101 ISBN：978-7-5221-3010-1
    索书号：F272.7/359 分类号：F272.7 页数：153页 价格：CNY72.00
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    本书共六章内容: 第一章为企业信息化概述; 第二章为企业信息化技术基础; 第三章为“互联网+”对传统企业的影响; 第四章为大数据推动企业信息化转型; 第五章为“互联网+”时代企业信息化的应用; 第六章为“互联网+”背景的企业信息化建设的探讨。
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    社群经济时代自媒体平台营销策略研究:沈中奇

    作者：沈中奇 出版社：中国原子能出版社 出版时间：20220101 ISBN：978-7-5221-1582-5
    索书号：F713.365.2/975 分类号：F713.365.2 页数：183页 价格：CNY68.00
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    本书主要阐述了互联网与社群、社群新经济的崛起、社群经济的商业模式、社群经济时代社群类型的构建、自媒体平台运营现状与未来走向等内容。
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    基于网络环境的高校图书馆服务创新研究:王琴

    作者：王琴 出版社：中国原子能出版社 出版时间：20180101 ISBN：978-7-5022-9138-9
    索书号：G258.6/54 分类号：G258.6 页数：197页 价格：CNY49.00
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    本书将高校图书馆服务置于网络环境进行科学的分析, 直面网络环境高校图书馆服务面临的挑战, 以基于网络环境的高校图书馆服务创新为主题, 从服务创新体系、服务创新理念、服务创新模式、服务资源共享等角度对网络环境的高校图书馆服务创新进行多角度、全方位的研究。
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    无线传感器网络节点定位技术研究:张烈平, 王守峰

    作者：张烈平, 王守峰 出版社：中国原子能出版社 出版时间：20190101 ISBN：978-7-5022-9816-6
    索书号：TP212/617 分类号：TP212 页数：216页 价格：CNY68.00
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    无线传感器网络是在传感器技术、无线通信技术、网络技术和嵌入式计算机技术的基础上发展的一门新兴的信息获取技术, 并且在广泛的领域得以应用。其中, 节点位置信息在WSN中非常重要, 有些应用中, 如果没有节点位置信息, WSN中得到的信息将没有意义。本书对WSN节点定位技术进行了较为详细的研究, 主要内容包括: WSN的节点定位技术、基于智能算法优化的WSN节点二维定位技术、基于智能算法优化LSSVR的WSN节点三维定位技术、基于KF-LSSVR的WSN三维移动节点定位技术、基于RSSI-LSSVR的WSN节点安全定位技术、基于WSN的老人行为监测技术应用等。本书结构合理, 条理清晰, 内容丰富新颖, 是一本
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    新媒体环境下营销传播策略研究:张世涛, 金安琪

    作者：张世涛, 金安琪 出版社：中国原子能出版社 出版时间：20220101 ISBN：978-7-5221-1441-5
    索书号：F713.365.2/747 分类号：F713.365.2 页数：193页 价格：CNY72.00
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    数字时代教学资源建设赋能学习支持服务研究:林化亮

    作者：林化亮 出版社：中国原子能出版社 出版时间：20220101 ISBN：978-7-5221-2552-7
    索书号：G434/256 分类号：G434 页数：203页 价格：CNY78.00
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    本书先对数字时代教学资源、学习支持服务进行了梳理, 进而对教学资源的应用、管理进行了研究, 还对学习支持服务的质量监控、评估与改进做了阐述, 分析了学习支持环境的构成、学生支持与实践创新, 并做了最后的总结。
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