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简·四级写作:马德高

作者：马德高 出版社：光明日报出版社 出版时间：20160101 ISBN：978-7-5194-1474-0
索书号：H319.36/105 分类号：H319.36 页数：194页 价格：CNY29.80

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本书共分为三部分：第一部分是理论导读部分, 主要对三维构建写作法进行总体的介绍；第二部分是题型揭秘部分, 主要介绍方法在写作各个题型中的应用；第三部分是预测演练部分。

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大学英语教学的实践哲学:窦坤, 桑元峰

作者：窦坤, 桑元峰 出版社：光明日报出版社 出版时间：20130001 ISBN：978-7-5112-3356-1
索书号：H319.3/176 分类号：H319.3 页数：282页 价格：CNY55.00
丛书：高校哲学社会科学成果文库
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本书突破了语言学和教学方法论研究的单一局限, 基于生成性思维、过程哲学等现代哲学、教育学及语言学理论, 跨学科多视角地探究了大学英语教学。

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大学英语教学研究: 基于ESP理论与实践:卢桂荣

作者：卢桂荣 出版社：光明日报出版社 出版时间：20130101 ISBN：978-7-5112-4821-3
索书号：H319.3/165 分类号：H319.3 页数：207页 价格：CNY42.00
丛书：高校哲学社会科学成果文库
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本书共七章, 通过对国外ESP的理论与实践、我国大学英语教学定位以及教学积弊根源的系统研究, 表明ESP缺失是我国大学英语教学问题症结所在。

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基于移动端的英语词汇深度学习研究:王峥

作者：王峥出版社：光明日报出版社 出版时间：20190101 ISBN：978-7-5194-5124-0
索书号：H319.34/70 分类号：H319.34 页数：242页 价格：CNY85.00
丛书：光明社科文库
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本书从词汇深度学习的视角审视主要移动词汇学习软件在促进词汇深度学习方面的优势与不足，从中获取词汇深度学习实现途径的思路；调查学习者进行词汇移动学习的目的与需求，以及其对目前的移动端在哪些方面可以实现英语词汇深度学习的看法。综合研究者与学习者的视角，以加深在移动终端实现英语词汇深度学习可行性的认识，并在此基础上提出切实可行的建议，以推动英语词汇移动学习的效果，帮助学习者提高英语词汇能力。

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预科英语教学探索与实践:托娅, 夏增艳

作者：托娅, 夏增艳 出版社：光明日报出版社 出版时间：20200101 ISBN：978-7-5194-5349-7
索书号：H319.3/516 分类号：H319.3 页数：242页 价格：CNY95.00
丛书：光明社科文库
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本书总结了笔者在现代外语教学理论框架指导下, 在少数民族学生多元文化背景中所开展多维度多层次的英语教学改革、教学探索、教学创新及教学反思, 内容主要涉及以下几个方面: 1.多元文化环境中预科教英语教师的自身发展和素质提高的必要性与途径; 2.新形势下预科英语教学改革与创新探索与研究; 3.少数民族预科学生的个人因素 (如学习风格、学习动机、学习观念、学习策略、情感因素等) 与英语学习效果的相关性实证研究; 4.少数民族预科生的跨文化意识培养和文化适应策略与英语学习的相关性研究; 5.少数民族预科英语教学质量监控手段及实施效果。

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英语教学方法论: 基于过程哲学之经验的个体体验性:谢邦秀

作者：谢邦秀 出版社：光明日报出版社 出版时间：20210101 ISBN：978-7-5194-6065-5
索书号：H319.3/615 分类号：H319.3 页数：207页 价格：CNY89.00
丛书：光明社科文库
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本书各篇章的主要内容:引入篇(第一章)对电影《音乐之声》中歌曲“Do-Re-Mi”教学情境的特征进行分析,从而引出强调教与学中师生个体经验的个体体验性英语教学方法论假设--FEELS。假设篇(第二章)阐述FEELS假设的可能性,包括其含义、理论依据、研究方法论、理论与实践意义及创新性。案例篇(第三至五章)使用教学自传研究方法从“我”(一个英语教师)所在的位置出发进行本书关于英语的学与教的教学自传研究。结论篇(第六章)对全书作结,阐明“FEELS假设”具有其合理性、适用性、创新性和未来使用前景,是可能成立的。

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混合学习空间视域下的大学英语教学研究:潘孝泉

作者：潘孝泉 出版社：光明日报出版社 出版时间：20210101 ISBN：978-7-5194-6092-1
索书号：H319.3/616 分类号：H319.3 页数：258页 价格：CNY95.00
丛书：国研文库
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本书紧扣网络技术发展现实和大学英语教学要求,从整体上对混合学习空间视域下的大学英语教学与实践进行较为全面而深入的研究和探索。本书不仅阐述了研究背景、相关概念内涵、国内外研究概览、相关理论基础,而且着重探讨了混合学习空间视域下的大学英语教学模式、角色定位、大学英语教与学的影响因素与策略保障、大学英语教学改革实践与反思以及大学英语教学改革与实践的趋向。

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新四级核心突破: 写作:熊宗迪

作者：熊宗迪 出版社：光明日报出版社 出版时间：20060101 ISBN：7-80206-340-X
索书号：H310.42/46A:2 分类号：H310.42 页数：314页 价格：CNY12.50
丛书：710分新题型丛书
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全面介绍了1987年以来国家实行四级考试的题型和2005年改革以后的新题型；总结归纳了短、长对话8种听力技巧，对话中常见的表达语、4种。

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星火词网: 6级: 新大纲:

作者：出版社：光明日报出版社 出版时间：20160101 ISBN：978-7-5194-1471-9
索书号：H319.34/62 分类号：H319.34 页数：360页 价格：CNY39.80

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本书收录最新大学英语六级考试大纲要求掌握的核心单词和短语，共分为15个单元，每单元分为“熟词串记生词”和“词汇记忆小贴士”两部分。

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百科知识考点精编与真题解析:李国正

作者：李国正 出版社：光明日报出版社 出版时间：20130101 ISBN：978-7-5112-4947-0
索书号：H315.9/630 分类号：H315.9 页数：375页 价格：CNY49.00

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本书详细介绍了中国与西方哲学、文学、历史、文化、地理等方面的知识，对于报考翻译硕士有很大帮助。本书通过研究历年真题、翻译硕士考试大纲以及全国近百所院校参考书为读者推荐了一些参考书目。其实，翻译硕士英语和英语翻译基础这两门课程，没有固定的参考书，考生只需要找几本适合自己的作为参考就可以，复习的核心目标是提高翻译能力。

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简·四级写作:马德高

大学英语教学的实践哲学:窦坤, 桑元峰

大学英语教学研究: 基于ESP理论与实践:卢桂荣

基于移动端的英语词汇深度学习研究:王峥

预科英语教学探索与实践:托娅, 夏增艳

英语教学方法论: 基于过程哲学之经验的个体体验性:谢邦秀

混合学习空间视域下的大学英语教学研究:潘孝泉

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