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科学素养: 概念、情境与影响:(美) 凯瑟琳·E. 斯诺, 肯妮·A. 迪布纳, 裴新宁, 郑太年主
作者：(美) 凯瑟琳·E. 斯诺, 肯妮·A. 迪布纳, 裴新宁, 郑太年主
出版社：中国科学技术出版社
出版时间：20200101
ISBN：978-7-5046-8640-4
索书号：G40-05/12
分类号：G40-05
页数：150页
价格：CNY48.00
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如何测量一个群体的科学素养? 可否预知群体在特定境况下对科学及科学研究的态度? 事关个体和群体健康的行为同科学素养有何关系? 本书收集了美国科学素养和健康素养研究的现有数据, 试图回答上述问题, 并为提升群体科学素养、改进公众对科学研究的支持提出建议。本书不仅将科学素养放在社会层面, 还将其置于国际视野, 比较不同文化背景中科学素养的测量方法和相应结果, 为科学普及提供了新理念, 对我国科学普及和教育等方面的研究也有启发。