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    Language form, meaning and the language learner:常新萍

    作者:常新萍 出版社:中山大学出版社 出版时间:20140101 ISBN:978-7-306-04927-8
    索书号:H003/22 分类号:H003 页数:333页 价格:CNY35.00
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    本书以一项研究为切入点, 对外语环境下的中国英语课堂学习过程中的语言形式、意义与语言学习者的关系以及不同理解和操作所导致的不同结果展开讨论, 并在此基础上提出一些可行性建议, 以期为外语教学的实际课堂干预带来启发。
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    书面纠错与第二语言学习:姜琳

    作者:姜琳 出版社:北京大学出版社 出版时间:20140101 ISBN:978-7-301-24694-8
    索书号:H003/20 分类号:H003 页数:245页 价格:CNY50.00
    丛书:语言学论丛
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    本书内容包括:绪论、二语习得理论对于错误及纠错的认识、写作理论对于错误及纠错的认识、反馈研究综述、观察性和调查性书面反馈研究、准实验性书面反馈研究、反馈研究未来展望等。
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    第二语言习得导论:王栋

    作者:王栋 出版社:山东大学出版社 出版时间:20090101 ISBN:978-7-5607-3981-6
    索书号:H003/7(W) 分类号:H003 页数:236页 价格:CNY28.00
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    全书共分11章, 可分为三部分。第一部分包括第一、二、三章, 目的是为读者了解第二语言习得的方式和过程; 第四章到第九章内容构成了本书的第二部分; 第三部分包括地九、十、十一章, 本部分主要从教学法的角度出发, 探讨了课题环境中的二语习得。
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    二语课程设置和课堂研究概论:张珍珍

    作者:张珍珍 出版社:武汉大学出版社 出版时间:20110001 ISBN:978-7-307-09036-1
    索书号:H003/18(W) 分类号:H003 页数:253页 价格:CNY35.00
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    本书介绍了SPSS在二语研究中的应用, 包括T检验、方差检验、相关度检验、线性回归和卡方检验, 描述了操作步骤, 展示和解释了表格。
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    第二语言的动态发展路径研究:安颖

    作者:安颖 出版社:中国书籍出版社 出版时间:20170101 ISBN:978-7-5068-5990-5
    索书号:H003/28 分类号:H003 页数:201页 价格:CNY38.00
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    二语语用发展与迁移探究:李茨婷

    作者:李茨婷 出版社:华中科技大学出版社 出版时间:20180101 ISBN:978-7-5680-4807-1
    索书号:H003/30 分类号:H003 页数:276页 价格:CNY68.00
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    本书以作者博士研究为基础, 吸收近十年来其发表在国内外核心期刊文章中的最新研究成果, 通过一项长期追踪式质化研究来探究高水平外语学习者的语用能力发展规律, 希冀能够针对语用教学中的难点和重点为相关外语教师、教师教育者和学习者提供一些参考性的解决方案。
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    儿童语言的发展与教育:徐雯雯

    作者:徐雯雯 出版社:汕头大学出版社 出版时间:20220101 ISBN:978-7-5658-4899-5
    索书号:H003/44 分类号:H003 页数:217页 价格:CNY88.00
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    本书从儿童语言教育发展理论为出发点, 对儿童语言的发展进行了分析, 包括儿童语言发声基础、儿童语言的获得、儿童语言的发展等, 并围绕儿童语言教育的基本理论, 对儿童语言教育活动开展了探究, 分析了儿童语言习得与发展以及儿童语言发育特点, 阐述了儿童语言能力的提升与培养, 推出针对各年龄段语言发育促进的操作性方法。
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    第二语言词汇教学的语用转向研究:王改燕

    作者:王改燕 出版社:科学出版社 出版时间:20230101 ISBN:978-7-03-073267-5
    索书号:H003/47 分类号:H003 页数:xi, 256页 价格:CNY98.00
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    本书是一项应用语言学研究成果, 旨在探析并化解第二语言文本语境的词义问题。本研究揭示, 文本词义问题的根源是静态的语言学词义观。静态词义观长期主导二语词汇教学研究与实践, 导致中高水平二语学习者在不同题材的文本阅读中畏惧生词和词义推测, 在很大程度上制约他们的语言信息思辨能力和文本自主阅读能力。本研究提出, 化解文本词义问题的有效途径是树立动态的语用学词义观。。
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    二语语用能力理论与测试研究:陈新仁, 李民

    作者:陈新仁, 李民 出版社:南京大学出版社 出版时间:20220101 ISBN:978-7-305-25943-2
    索书号:H003/46 分类号:H003 页数:260页 价格:CNY55.00
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    本书作为江苏省社科课题的结项成果, 理论与实践相结合, 定性与定量研究相结合, 聚焦系统探讨二语语用能力的内涵、元素、影响因素等, 尤其考察基于《中国英语能力等级量表》中关于英语语用能力分级表述的测试问题, 本书对外语语用教学与测试具有指导价值。
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