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出版社:"中国社会科学出版社"
作者:"何宇"
乌托邦之路: 一份来自乌尔姆的设计教育方案
:何宇
作者：
何宇
出版社：
中国社会科学出版社
出版时间：
20200101
ISBN：
978-7-5203-6912-1
索书号：
J06-4/6
分类号：
J06-4
页数：
267页, [2] 页图版
价格：
CNY99.00
丛书：
四川大学艺术学院学者文库
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书围绕着乌尔姆设计学院教育思想在三个典型历史阶段的发展提出了一个基本问题：为什么在战后文化启蒙的理想下延续包豪斯的乌尔姆设计学院教育思想会逐渐陷入冲突与困境，笔者在多次赴德国实地调研的基础上，通过对大量原始档案、史料和文献的收集与梳理，以及对历史现象的理论分析，尝试分析与回答这一问题。目前，学界对于反思乌尔姆设计学院教育思想的冲突与困境的研究非常欠缺。笔者尝试从历史梳理和理论反思两个维度进行系统地个案研究，有助于我们批判地发掘和借鉴其教育思想。同时，对“乌尔姆现象”的反思也为设计史研究提供了新的维度与
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作者
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