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作者:"刘新阳"
教师教学设计能力研究: 理论、方法与案例
:刘新阳
作者：
刘新阳
出版社：
中国社会科学出版社
出版时间：
20210101
ISBN：
978-7-5203-8490-2
索书号：
G42/50
分类号：
G42
页数：
333页
价格：
CNY118.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
当前的教学研究领域正在发生着一场从关注教师教授到关注学生学习的深刻变革, 这并非否认教师的地位与作用, 而是意味着研究者看待教师的视角发生转变, 教师被视为教学设计者, 而非课程与教材的忠实执行者。本书围绕教师教学设计能力这一教师专业发展研究领域的热点议题展开, 分为理论篇、方法篇和案例篇三部分。本书为教师教学设计能力相关研究搭建了一个涵盖理论基础、研究方法与实证研究案例的较为全面的学术平台, 有助于吸引更多研究者为打开教师课堂实践的“黑箱”而共同努力。本书所探讨的面向真实课堂的实证研究方法, 对课堂教学及教师专业发展方面
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中文图书
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作者
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20210101
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