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出版社:"西南师范大学出版社"
作者:"张良"
课程知识观研究: 从表征主义到生成主义
:张良
作者：
张良
出版社：
西南师范大学出版社
出版时间：
20170101
ISBN：
978-7-5621-8323-5
索书号：
G423.04/5
分类号：
G423.04
页数：
192页
价格：
CNY48.00
丛书：
学校教育理论的创新与实践丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从对课程困境的知识观批判开始, 深入检讨了这一知识观的知识论基础, 即表征主义知识论的内涵、传统、局限, 以及教育思想史的演进、现实实践症结等理论、历史与实践问题。在结合知识论、科学哲学及认知科学等相关研究领域最新成果基础上, 探寻了生成主义知识论对传统表征主义知识论重构与超越的脉络, 并讨论了将生成主义作为课程知识观知识论基础的现实性、意义性以及实践性等论题。
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20170101
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