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出版社:"中国财富出版社"
作者:"王中华"
学前教育的“存在”与“虚无”
:王中华
作者：
王中华
出版社：
中国财富出版社
出版时间：
20160101
ISBN：
978-7-5047-6109-5
索书号：
G61/43
分类号：
G61
页数：
277页
价格：
CNY48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要是探讨了儿童教育与童话之间的关系，同时，也开展了对陶行知和苏霍姆林斯基等教育家的学前教育思想的研究，还进一步探讨了新媒体时代教师的信息化问题。本书基于学前教育实践中存在的现状问题进行了思考和研究。首先对幼儿教师在自主游戏中的指导作用进行了思考；其次对农村家园合作的现状与对策进行了研究，同时也对中班幼儿分享行为进行调查；最后进行绘本教学的现状分析与反思。
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索书号
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个性化教学背景下教师文化个案研究
:王中华
作者：
王中华
出版社：
中国财富出版社
出版时间：
20150101
ISBN：
978-7-5047-5454-7
索书号：
G625.1/2
分类号：
G625.1
页数：
300页
价格：
CNY38.50
丛书：
贵州省高等学校人文社会科学研究基地学术文库
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书包括：绪论，个性化教学与教师文化的基本理论分析，个性化教学背景下的教师观念文化，个性化教学背景下的教师行为文化，个性化教学背景下的教师物质文化。
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索书号
展开
个性化教学的理想与现实
:王中华
作者：
王中华
出版社：
中国财富出版社
出版时间：
20150101
ISBN：
978-7-5047-5539-1
索书号：
G521/24
分类号：
G521
页数：
211页
价格：
CNY39.00
丛书：
贵州省高等学校人文社会科学研究基地学术文库
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要是关于个性化教学的理论与实践方面的一些论题，从五个方面进行了几种论述。首先，论述了个性化教学的概念以及个性化教学与个性化教育、差异教学的区分。其次，论述了个性化教学实践中的现状、问题与反思的对策。第三，从文化学的视角进行了个性化教学的反思。第四，对个性化教学的伦理学反思。最后，从个性化教学的建构视角进行思考。
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索书号
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当代教师专业发展研究
:王中华
作者：
王中华
出版社：
中国财富出版社
出版时间：
20150101
ISBN：
978-7-5047-5786-9
索书号：
G451.2/33
分类号：
G451.2
页数：
353页
价格：
CNY58.00
丛书：
贵州省高等学校人文社会科学研究基地学术文库
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要包括：教师专业发展的名家教师思想研究，教师专业发展的文化视角研究，教师专业发展的心理视角研究，教师专业发展的培训研究等内容。
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索书号
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基础教育课程改革的多纬之思
:王中华
作者：
王中华
出版社：
中国财富出版社
出版时间：
20150101
ISBN：
978-7-5047-5722-7
索书号：
G632.3/20
分类号：
G632.3
页数：
290页
价格：
CNY45.00
丛书：
贵州省高等学校人文社会科学研究基地学术文库
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是关于基础教育课程改革方面的主题研究，从五个方面进行了集中论述。
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中文图书
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出版社
中国财富出版社
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作者
王中华
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王中华
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出版年
20150101
(
4
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20160101
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20150101
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