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出版社:"中国建筑工业出版社" 作者:"王铁"
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    自由翱翔: 2012“四校四导师”中国环境艺术设计环艺专业毕业设计实验教学:王铁

    作者:王铁 出版社:中国建筑工业出版社 出版时间:20120101 ISBN:978-7-112-14508-9
    索书号:TU-856/342 分类号:TU-856 页数:535页 价格:CNY158.00
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    本书收录了中央美术学院建筑学院、清华大学美术学院、天津美术学院设计艺术学院、苏州大学金螳螂建筑与城市环境学院四个学院关于中国环境艺术设计环艺专业毕业设计实验教学的相关内容。
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    湘南民居印象: 2012中国高等教育设计专业名校实验教学课题:王铁

    作者:王铁 出版社:中国建筑工业出版社 出版时间:20120101 ISBN:978-7-112-14970-4
    索书号:TU241.5/44 分类号:TU241.5 页数:204页 价格:CNY48.00
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    本书是由中央美术学院建筑学院、天津美术学院设计艺术学院、湘南学院艺术设计系、湖南第一师范学院美术系的三十多名学生在王铁教授、彭军教授、范迎春教授、张光俊副教授的带领下专程赴湖南进行的专业设计调研实验教学课题活动的成果展示记录。
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    打破壁垒: 2010四校四导师环艺专业毕业设计实验教学:王铁

    作者:王铁 出版社:中国建筑工业出版社 出版时间:20100101 ISBN:978-7-112-12291-2
    索书号:TU-856/77C 分类号:TU-856 页数:424页 价格:CNY108.00
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    本书是2010四校四导师环艺专业毕业设计实验教学的过程记录及成果总结。2010四校四导师环艺专业毕业设计实验教学打破院校间的隔墙, 从过去只是信息上的交流转变为直接交叉指导学生完成毕业设计, 从多方向听取教师与学生的意见。书中含括四校教授为毕业学生指导设计的全过程, 从构思立意, 到修改完善, 到最终成图, 全书对学生和教师来说具有较强的可参考性和实用性。
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    门里门外: 2017创基金·四校四导师·实验教学课题:王铁

    作者:王铁 出版社:中国建筑工业出版社 出版时间:20180101 ISBN:978-7-112-21522-5
    索书号:TU-856/427 分类号:TU-856 页数:179页 价格:CNY98.00
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    本书是2017第九届四校四导师环艺专业毕业设计实验教学的过程记录及成果总结。书中含括参加活动院校教授为毕业学生指导设计的全过程,从构思立意,到修改完善,到最终成图,全书对学生和教师来说具有较强的可参考性和实用性。
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    价值九载: 2017创基金·四校四导师·实验教学课题:王铁

    作者:王铁 出版社:中国建筑工业出版社 出版时间:20180101 ISBN:978-7-112-21528-7
    索书号:TU206/505 分类号:TU206 页数:449页 价格:CNY288.00
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    本书是2017第九届四校四导师环艺专业毕业设计实验教学的过程记录及成果总结。书中含括参加活动院校教授为毕业学生指导设计的全过程,从构思立意,到修改完善,到最终成图,全书对学生和教师来说具有较强的可参考性和实用性。
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    无界限: 建筑设计·景观设计·室内设计作品:王铁

    作者:王铁 出版社:中国建筑工业出版社 出版时间:20120101 ISBN:978-7-112-14427-3
    索书号:TU238-53/5 分类号:TU238-53 页数:340页 价格:CNY298.00
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    本书为中央美术学院建筑学院教授王铁近10年来在建筑及室内设计领域做出的成果的总结, 全书按照建筑、景观及室内划分成几个部分, 各部分均包含丰富的案例, 图片资料翔实。
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    无限疆域: 2011四校四导师环艺专业毕业设计实验教学:王铁

    作者:王铁 出版社:中国建筑工业出版社 出版时间:20110101 ISBN:978-7-112-13387-1
    索书号:TU-856/234 分类号:TU-856 页数:434页 价格:CNY118.00
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    本书收录了《无限疆域》、《蝴蝶的翅膀》、《关于精英教育的一点反思》、《设计教育未来的可持续》、《融合的创新》、《基于校际和校企问联合实验教学活动的思考与启示》等文章。
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    十年拾得: 2018创基金·四校四导师·实验教学课题:王铁

    作者:王铁 出版社:中国建筑工业出版社 出版时间:20190101 ISBN:978-7-112-23638-1
    索书号:TU206/559 分类号:TU206 页数:451页 价格:CNY268.00
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    本书是第十届“四校四导师”实验教学课题的过程记录及成果总结, 含括19所院校学生获奖作品, 从构思立意到修改完善, 再到最终成图, 对学生和教师来说具有较强的可参考性和实用性, 适于高等院校环境艺术设计专业学生、教师参考阅读。
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