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重新设计学习和教学空间: 设计利于活动/游戏/学习/创造的学习环境:(美) 普拉卡什·奈尔, 罗尼·齐默·多克托里, 理查德·埃尔莫尔, Prakash Nair, Roni Zimmer Doctori, Richard Elmore, 林文静
作者：(美) 普拉卡什·奈尔, 罗尼·齐默·多克托里, 理查德·埃尔莫尔, Prakash Nair, Roni Zimmer Doctori, Richard Elmore, 林文静
出版社：中国青年出版社
出版时间：20200101
ISBN：978-7-5153-6044-7
索书号：TU244/14
分类号：TU244
页数：248页
价格：CNY49.90
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本书首先介绍了好的空间设计应具备哪些构成；其次，探索颇具影响力的模型设计潮流，引导思考新的学校设计模式：人们在学校学习、工作时感到自在，激励对学习内在的渴望，每个人是“学习的有机体，无需被教导如何学习”。最后，围绕活动、游戏、学习与创造这四大元素，贯穿互动、融合、促进的学校设计理念，阐释教育视角下，如何设计利于“活动、游戏、学习与创造”的学习空间，激发学生学习的自我驱动力。