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作者:"(美) 简妮·爱丽丝·奥姆罗德, (美) 布雷特·琼斯, 雷雳"
教育心理学: 指导有效教学的主要理念
:(美) 简妮·爱丽丝·奥姆罗德, (美) 布雷特·琼斯, 雷雳
作者：
(美) 简妮·爱丽丝·奥姆罗德, (美) 布雷特·琼斯, 雷雳
出版社：
中国人民大学出版社
出版时间：
20210101
ISBN：
978-7-300-29643-2
索书号：
G44/123
分类号：
G44
页数：
478页
价格：
CNY109.00
丛书：
心理学译丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书在简要介绍了研究及研究策略的重要性之后(第1章),就对人类经验最核心的部分——认知(第2章)进行了讨论。以此为基础,作者展开了五个方面的阐述——复杂的认知过程(第3章)、在不同背景中的学习(第4章)、动机(第5章)、认知发展(第6章),以及个人和社会性的发展(第7章)。最后三章基于前面所述对教学(第8章)、课堂管理(第9章)和评价(第10章)提出了针对性的建议。
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中文图书
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作者
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