爱的教育 共有3条记录
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出版社:"中国人民大学出版社" 文献类型:
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    爱的教育:(意) 德·亚米契斯, 田时纲

    作者:(意) 德·亚米契斯, 田时纲 出版社:中国人民大学出版社 出版时间:20200101 ISBN:978-7-300-28046-2
    索书号:I546.84/3 分类号:I546.84 页数:350页 价格:CNY45.00
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    本书是一本日记体小说, 主要内容是一名意大利四年级小学生恩里科一学年的生活记录, 其中还穿插了一些父母写给他的具有启发意义的文章, 以及老师在课堂上每月讲的爱的故事。这些令人温暖、感动、落泪的故事, 大至国家、社会、民族的大爱, 小至父母、师长、同学之间的温情, 生动展现了人性中至善至纯的爱。
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    爱国的理由:总靳诺, 本卷梁衡

    作者:总靳诺, 本卷梁衡 出版社:中国人民大学出版社 出版时间:20040101 ISBN:7-300-06040-4
    索书号:D647/4 分类号:D647-49 页数:371页 价格:CNY15.00
    丛书:大学生文化读本
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    本书内容包括:导读、蔡黄帝陵文、可爱的中国、祖国之爱、留学巴黎、想北平、父亲和我、想的念的是中国等。
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    教育心理学: 指导有效教学的主要理念:(美) 简妮·爱丽丝·奥姆罗德, (美) 布雷特·琼斯, 雷雳

    作者:(美) 简妮·爱丽丝·奥姆罗德, (美) 布雷特·琼斯, 雷雳 出版社:中国人民大学出版社 出版时间:20210101 ISBN:978-7-300-29643-2
    索书号:G44/123 分类号:G44 页数:478页 价格:CNY109.00
    丛书:心理学译丛
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    本书在简要介绍了研究及研究策略的重要性之后(第1章),就对人类经验最核心的部分——认知(第2章)进行了讨论。以此为基础,作者展开了五个方面的阐述——复杂的认知过程(第3章)、在不同背景中的学习(第4章)、动机(第5章)、认知发展(第6章),以及个人和社会性的发展(第7章)。最后三章基于前面所述对教学(第8章)、课堂管理(第9章)和评价(第10章)提出了针对性的建议。
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