红楼梦 共有4条记录
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出版社:"人民出版社"
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    刘心武揭秘古本《红楼梦》:刘心武

    作者:刘心武 出版社:人民出版社 出版时间:20060101 ISBN:7-01-005984-5
    索书号:I207.411/4C 分类号:I207.411 页数:307页 价格:CNY25.00
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    《红楼梦》“矛盾”现象考论:曹金钟

    作者:曹金钟 出版社:人民出版社 出版时间:20210101 ISBN:978-7-01-022873-0
    索书号:I207.411/328 分类号:I207.411 页数:340页 价格:CNY78.00
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    本书作者选取《红楼梦》中的“矛盾”现象作为研究对象, 以文本为依据, 对文本中的“矛盾”现象进行梳理、归纳, 并分别从主、客观两方面对其产生的原因进行探讨。全书由引言、正文、附录三部分组成, 正文又分上编、下编, 共八章内容。上编四章, 主要对《红楼梦》文本中存在的“矛盾”现象分类进行梳理, 辨析其产生的原因;下编四章, 主要探讨“矛盾”与作者创作思想创作观念、艺术风格、艺术表现手法等的内在联系, “矛盾”在人物形象的塑造和情节描写中所起的作用及其产生的客观效果以及“矛盾”与小说接受及传播的关系、在小说接受与传播中的表现、影响等。
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    漫卷红楼: 整本书阅读视野下的《红楼梦》研究:俞晓红

    作者:俞晓红 出版社:人民出版社 出版时间:20220101 ISBN:978-7-01-025193-6
    索书号:I207.411/340 分类号:I207.411 页数:279页 价格:CNY88.00
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    本书以“《红楼梦》整本书阅读”为研究主体,以经典名著文本为研究出发点,以基础教育应用为任务目标,以跨学科的视野和方法,从原著的结构与主线主题、前五回纲要、关键情节及叙事艺术、形象塑造、语言鉴赏等层面,探求“整本书阅读”的思维建构与阅读策略,以沟通古代文学研究与基础教育实践的内在联系;目的在于借助中学语文教师的阅读教学与指导,提升《红楼梦》整本书阅读与研讨的有效性,助力中学生整体思维与发展思维的养成,最终促进经典文学文化的当代教育与传承,推动文学基础研究为最新的国家基础教育导向服务。
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    红楼梦: 八十回石头记:曹雪芹, 周汝昌汇校

    作者:曹雪芹, 周汝昌汇校 出版社:人民出版社 出版时间:20060101 ISBN:7-01-006018-5
    索书号:I242.4/3M:1...2 分类号:I242.4 页数:2册 (896页) 价格:CNY58.002
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    本书是周汝昌先生逾半个世纪,根据存世的十一个古本《红楼梦》,一字一句精校而成。汇校者研求领会曹雪芹真文笔意,审辨伪文假续、窜乱讹误,力求恢复曹雪芹的原著真貌。
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