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出版社:"教育科学出版社"
教学原理
:(日) 佐藤正夫, 钟启泉
作者：
(日) 佐藤正夫, 钟启泉
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
20010101
ISBN：
7-5041-2127-4
索书号：
G42/1
分类号：
G42
价格：
CNY45.00
丛书：
世界课程与教学新理论文库
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本书从教学论的历史发展入手，勾画了从古典教学论、近代教学论到现代教学论的发展线索，在教学论的学术性质及其研究课题的基础上，对教学的目标、构成教学内容的学科、教材选择的标准、教学过程、教学的方法与技术、教学的组织形式等等，作出了系统的分析和阐述，为教学的展开与完善提供了科学的理论依据。
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索书号
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教学机智: 教育智慧的意蕴
:(加) 马克斯·范梅南, 李树英
作者：
(加) 马克斯·范梅南, 李树英
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
20010101
ISBN：
7-5041-2137-1
索书号：
G40/16
分类号：
G40
价格：
CNY32.00
丛书：
世界课程与教学新理论文库
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本书内容包括：迈向智慧教育学、教育学的概念、教育的时机、教育学的性质、教育学的实践、机智的性质等。内容丰富、重点突出。
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学习的快乐: 走向对话
:(日) 佐藤 学, 钟启泉
作者：
(日) 佐藤 学, 钟启泉
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
20040101
ISBN：
7-5041-3095-8
索书号：
G42/6
分类号：
G42
价格：
CNY42.00
丛书：
世界课程与教学新理论文库
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本书把学习界定为对话性实践。把学习的实践作为三种对话实践之综合--同客观世界的对话(建构世界，即文化性实践)；同他人对话(结交朋友，即社交性实践)；同自己对话(形成自我，即伦理性实践--来加以定义)。
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学会关心: 教育的另一种模式
:(美) 内尔·诺丁斯, 于天龙
作者：
(美) 内尔·诺丁斯, 于天龙
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
20030101
ISBN：
7-5041-2591-1
索书号：
G41/7
分类号：
G41
价格：
CNY27.00
丛书：
世界课程与教学新理论文库
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本书对德育教育进行研究，阐述了学校的主要目的是教育学生学会关心自己身边最亲近的人、关心与自己有各种关系的人等内容，以及关心知识和学问。
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生活体验研究: 人文科学视野中的教育学
:(加) 马克斯·范梅南, 宋广文
作者：
(加) 马克斯·范梅南, 宋广文
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
20030101
ISBN：
7-5041-2415-X
索书号：
G40/16A
分类号：
G40
价格：
CNY28.00
丛书：
世界课程与教学新理论文库
复本数：
在馆数：
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本书试图对用于人文科学研究和写作的解释现象学方法作一个介绍和描述，书中提供了教育学背景上的研究概念，以作为研究日常生活经验的起点。
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文献类型
中文图书
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出版社
教育科学出版社
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教育科学出版社
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作者
(加) 马克斯·范梅南, 宋广文
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(日) 佐藤 学, 钟启泉
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出版年
20010101
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20030101
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