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出版社:"复旦大学出版社"
出版年:"20140101"
21世纪大学英语阅读进阶. 3
:卓杨，刘凤侠总
作者：
卓杨，刘凤侠总
出版社：
复旦大学出版社
出版时间：
20140101
ISBN：
978-7-309-10664-0
索书号：
H319.4/2367:3
分类号：
H319.4
页数：
154页
价格：
CNY30.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为十个单元，每单元包括4篇阅读文章。内容选材涉及经济、外贸、体育、教育、历史、地理、日常生活以及社会问题等方面，注重文、理、工、农、医等各科的通用性。
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21世纪大学英语阅读进阶. 4
:卓杨，刘凤侠总
作者：
卓杨，刘凤侠总
出版社：
复旦大学出版社
出版时间：
20140101
ISBN：
978-7-309-10667-1
索书号：
H319.4/2367:4
分类号：
H319.4
页数：
151页
价格：
CNY30.00
复本数：
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累借天数：
累借次数：
本书分为十个单元，每单元包括4篇阅读文章。内容选材涉及经济、外贸、体育、教育、历史、地理、日常生活以及社会问题等方面，注重文、理、工、农、医等各科的通用性。
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21世纪大学英语阅读进阶. 1
:卓杨, 刘凤侠总
作者：
卓杨, 刘凤侠总
出版社：
复旦大学出版社
出版时间：
20140101
ISBN：
978-7-309-10529-2
索书号：
H319.4/2367:1
分类号：
H319.4
页数：
139页
价格：
CNY30.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为十个单元，每单元包括4篇阅读文章。内容选材涉及经济、外贸、体育、教育、历史、地理、日常生活以及社会问题等方面，注重文、理、工、农、医等各科的通用性。
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21世纪大学英语阅读进阶. 2
:卓杨，刘凤侠总
作者：
卓杨，刘凤侠总
出版社：
复旦大学出版社
出版时间：
20140101
ISBN：
978-7-309-10644-2
索书号：
H319.4/2367:2
分类号：
H319.4
页数：
142页
价格：
CNY30.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为十个单元，每单元包括4篇阅读文章。内容选材涉及经济、外贸、体育、教育、历史、地理、日常生活以及社会问题等方面，注重文、理、工、农、医等各科的通用性。
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复旦大学英语水平测试大纲、样题及词汇表
:复旦大学英语水平测试组
作者：
复旦大学英语水平测试组
出版社：
复旦大学出版社
出版时间：
20140101
ISBN：
978-7-309-10923-8
索书号：
H310.42/593
分类号：
H310.42
页数：
87页
价格：
CNY20.00
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本书为复旦大学英语水平测试大纲、样题及词汇表。复旦大学英语水平考试为标准参照性英语水平考试，参照《复旦大学大学英语教学大纲》，以复旦大学本科非英语专业学生修完高级英语的普通英语水平为基准，设定相关考试成绩等级。本考试的难度以大纲所附样题为基准，要求学生掌握的英语词汇约为9250个。通过较多的直接测试考生各项英语技能的考试题型、结合使用目前比较成熟的间接客观性试题来全面检测学生的英语水平，并借考试的后效作用，推动大学英语教学改革。
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21世纪大学英语应用型视听说教程. 3
:汪榕培, 石坚, 邹申
作者：
汪榕培, 石坚, 邹申
出版社：
复旦大学出版社
出版时间：
20140101
ISBN：
978-7-309-10265-9
索书号：
H319.9/1544\2x:3
分类号：
H319.9
页数：
149页
价格：
CNY40.00
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“21世纪大学英语应用型”系列教材力求体现《大学英语课程教学要求》的原则和精神，在编写宗旨、单元设计、材料选择、课堂活动和课堂练习的设计上力图忠实地诠释《课程要求》的各项指标。本系列教程为综合英语类的必修课程教材。
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21世纪大学英语应用型阅读教程. 2
:汪榕培，石坚，邹申总
作者：
汪榕培，石坚，邹申总
出版社：
复旦大学出版社
出版时间：
20140101
ISBN：
978-7-309-10430-1
索书号：
H319.4/2368:2
分类号：
H319.4
页数：
162页
价格：
CNY36.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书根据《大学英语课程教学要求》编写，共分为8个单元，以2013年最新“大学英语四六级考试”中长篇阅读题型为标准设计联系，配以其他题型作为辅助练习，以提高使用者的英语快速阅读和深度阅读为主要目的。
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中国大学英语学习中的语用、认知和策略研究
:袁轶锋
作者：
袁轶锋
出版社：
复旦大学出版社
出版时间：
20140101
ISBN：
978-7-309-10485-1
索书号：
H319.3/277
分类号：
H319.3
页数：
353页
价格：
CNY28.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书总结和阐述了语用学及其学习策略的相关研究，指出我国英语学习者因语用能力及其策略的缺失导致英语交际能力低下。作者运用二语习得、语用学、跨文化交际和英语作为世界通用语理论，构建了一个颇有新意的理论框架，指导相关实证研究；同时，通过问卷调查、言谈情景填充问卷、访谈和教材采样收集研究数据，在对相关数据进行定性和定量分析和讨论的基础上，提出了适合我国英语学习者语用知识学习和语用能力发展的学习模式。
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中文图书
(
8
)
出版社
复旦大学出版社
(
8
)
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复旦大学出版社
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作者
卓杨，刘凤侠总
(
3
)
卓杨, 刘凤侠总
(
1
)
复旦大学英语水平测试组
(
1
)
汪榕培, 石坚, 邹申
(
1
)
汪榕培，石坚，邹申总
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袁轶锋
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卓杨，刘凤侠总
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3
)
卓杨, 刘凤侠总
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复旦大学英语水平测试组
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1
)
汪榕培, 石坚, 邹申
(
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汪榕培，石坚，邹申总
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袁轶锋
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20140101
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