每页显示
排序选项
排序方式
-
重新设计学习和教学空间: 设计利于活动/游戏/学习/创造的学习环境:(美) 普拉卡什·奈尔, 罗尼·齐默·多克托里, 理查德·埃尔莫尔, Prakash Nair, Roni Zimmer Doctori, Richard Elmore, 林文静
作者:(美) 普拉卡什·奈尔, 罗尼·齐默·多克托里, 理查德·埃尔莫尔, Prakash Nair, Roni Zimmer Doctori, Richard Elmore, 林文静
出版社:中国青年出版社
出版时间:20200101
ISBN:978-7-5153-6044-7
索书号:TU244/14
分类号:TU244
页数:248页
价格:CNY49.90
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书首先介绍了好的空间设计应具备哪些构成;其次,探索颇具影响力的模型设计潮流,引导思考新的学校设计模式:人们在学校学习、工作时感到自在,激励对学习内在的渴望,每个人是“学习的有机体,无需被教导如何学习”。最后,围绕活动、游戏、学习与创造这四大元素,贯穿互动、融合、促进的学校设计理念,阐释教育视角下,如何设计利于“活动、游戏、学习与创造”的学习空间,激发学生学习的自我驱动力。