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出版社:"北京邮电大学出版社" 出版年:"20200101"
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    重塑: 人工智能与学习的革命:刁生富, 张艳, 刁宏宇

    作者:刁生富, 张艳, 刁宏宇 出版社:北京邮电大学出版社 出版时间:20200101 ISBN:978-7-5635-6058-5
    索书号:G442/53 分类号:G442 页数:210页 价格:CNY58.00
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    本书围绕人工智能时代人类学习的主要方面进行了探讨,如人工智能对学习的冲击、智能学习的概念与特征、传统学习形态的扬弃、学生学习能力的培养、学习环境的改善、智能学习平台的搭建、学习资源的共享、学习角色的切换、学习管理的智能化转型、学习评价方式的多元化发展、学习型社会的构建等方面进行了系统化的研究与思考。结合人工智能创新社会学习的理念、方式方法,塑造人们的学习习惯,有对历史与现实的批判,更有对未来的期许。
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    机器人系统建模与仿真:李艳生 ...

    作者:李艳生 ... 出版社:北京邮电大学出版社 出版时间:20200101 ISBN:978-7-5635-6048-6
    索书号:TP242/280 分类号:TP242 页数:212页 价格:CNY45.00
    丛书:机器人和人工智能技术丛书
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    本书全面深入地介绍了移动机器人和臂式机器人的系统组成以及建模与仿真的基本原理, 重点突出Adams和MATLAB软件在动力学仿真和数值计算上的优势, 展示机器人机械系统和控制系统建模与仿真的详细过程。
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    重塑: 人工智能与智能生活:徐瑞萍, 向娟, 戚潇

    作者:徐瑞萍, 向娟, 戚潇 出版社:北京邮电大学出版社 出版时间:20200101 ISBN:978-7-5635-6107-0
    索书号:TP18/646 分类号:TP18 页数:207页 价格:CNY58.00
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    本书共包括三部分,第一部分是智能生活的来临,分析了人工智能的技术优势及向人类生活渗透对生活方式、生活习惯、生活环境、生活需求等方面所产生的深刻影响;第二部分是智能生活的场景,围绕“智能生活系统”而展开,“需求端+服务端+技术端”组成美好生活服务网络,涵盖的内容包括智能购物、智能办公、智能家居、智能穿戴、智能支付、智能机器、智能安防等场景;第三部分是智能生活的展望,包括智能时代、“无用阶级”、智能治理等,旨在阐述智能时代的人们应该如何找到自己的情感归属、如何成为有用的人、如何成为生活的主人。
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    重塑: 人工智能与智能经济:刁生富, 谢世娜

    作者:刁生富, 谢世娜 出版社:北京邮电大学出版社 出版时间:20200101 ISBN:978-7-5635-6054-7
    索书号:F124/354 分类号:F124 页数:210页 价格:CNY58.00
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    本书从人工智能与智能经济这个大的命题出发,围绕人工智能与智能生产、智能商业及智能生活这三个维度展开,对智能制造、智能营销、智能财务、智能金融、智能医疗、智能教育、智能家居等方面进行了较为全面的论述。对人工智能技术应用于经济生活的挑战与机遇进行分析的同时,带有一定的传播人工智能和智能经济知识的目的,以减少经济社会深度智能化给人们的工作、生活带来的摩擦,从而使得智能经济这种新型经济发展形态为我国经济增长提供新动能,助力我国经济型升级和高质量发展。
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    软件工程专业导论:王安生

    作者:王安生 出版社:北京邮电大学出版社 出版时间:20200101 ISBN:978-7-5635-6049-3
    索书号:TP311.5/826 分类号:TP311.5 页数:210页 价格:CNY38.00
    丛书:高等院校计算机类规划教材
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    专业导论课的目的是将学生引入本专业, 并对本专业产生浓厚的学习兴趣, 励志成为本专业的高级人才, 同时, 专业课时对四年大学学习内容的引导, 而不是对某一门可得引导。对此, 需要从计算机、编程语言、软件项目开发、数字通信网络、数据与信息处理、音视频与计算机图形图像学、人工智能等历史发展的角度进行论述和引导, 让学生从100多年前的计算技术历史快速的进入到当今社会, 并具备面向未来的人工智能和智能制造眼光, 引导学生能够从软件产业和人才的角度思考自己今后的学习与工作。本书分为9章正文和4个附录。
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    重塑: 人工智能与教育的未来:刁生富, 吴选红, 刁宏宇

    作者:刁生富, 吴选红, 刁宏宇 出版社:北京邮电大学出版社 出版时间:20200101 ISBN:978-7-5635-6016-5
    索书号:G4/27 分类号:G4 页数:204页 价格:CNY58.00
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    本书对人工智能时代教育的主要方面,如人工智能教育的概念和特征、传统教育的弊端、教育方式、教育管理、教育的在场方式、教师角色、教师教学能力培养、创客教育、通才教育、素质教育、STS教育、STEAM教育、家庭教育、学校教育、社会教育、教育的未来发展趋势等方面进行了研究和反思,探讨了在人工智能时代的教育场景中,教育者、教育中介、受教育者等要素的技术化形态,围绕这几大要素展开,对于智能要素的渗透,掀起的要素与要素的碰撞、融合,创新正诞生于其间。
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