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外语·文化·教学论丛
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雅思口语高分指南
:王大勇
作者：
王大勇
出版社：
浙江大学出版社
出版时间：
20220101
ISBN：
978-7-308-22396-6
索书号：
H319.9/2503
分类号：
H319.9
页数：
143页
价格：
CNY48.00
丛书：
外语·文化·教学论丛
复本数：
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累借天数：
累借次数：
本书作者结合多年的教学经验和实践摸索，给出雅思口语学习方法和备考策略。内容包括雅思口语考试概述、雅思口语考试评分标准解析、雅思口语精讲等。附录部分包含了作者的英语学习方法。
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索书号
展开
英语口语教学与测试研究
:李梦莉
作者：
李梦莉
出版社：
浙江大学出版社
出版时间：
20220101
ISBN：
978-7-308-23002-5
索书号：
H319.32/39
分类号：
H319.32
页数：
209页
价格：
CNY50.00
丛书：
外语·文化·教学论丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共六章, 内容包括：绪论、英语口语特征、英语口语教学理论和方法、英语口语教学核心问题、英语口语测试研究、结语。
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索书号
展开
受试者性格与其英语互动交际能力的关系: 基于混合法的研究
:楼荷英
作者：
楼荷英
出版社：
浙江大学出版社
出版时间：
20190101
ISBN：
978-7-308-18607-0
索书号：
H319.9/2117
分类号：
H319.9
页数：
205页
价格：
CNY45.00
丛书：
外语·文化·教学论丛
复本数：
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本书主要聚焦AUA中的一个重要主张(claim), 即考试分数富有意义, 并具有概括性, 且考试对于考生互动能力的评估是有效的。主要的理据(warrant)是考试设计有助于考生的互动能力的发挥, 因此考试结果可用来推断考生的互动能力, 实现了考试大纲所定义的构想。
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索书号
展开
了解汉语学习者: 汉语写作教学的体演文化教学法
:刘颖
作者：
刘颖
出版社：
浙江大学出版社
出版时间：
20190101
ISBN：
978-7-308-19678-9
索书号：
H195.3/107
分类号：
H195.3
页数：
186页
价格：
CNY45.00
丛书：
外语·文化·教学论丛
复本数：
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累借天数：
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本书在社会文化学的理论框架内，结合英语作为第二语言写作的最新研究成果，分析了大量美国大学生汉语写作的实证数据，提出了汉语写作的体演文化教学法。书稿由社会文化学框架下的二语写作理论、汉语作为第二语言写作的需求调查分析、美国大学生汉语写作质性研究、汉语写作的体演文化教学法四个部分构成。
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索书号
展开
基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究
:何莲珍, 林晓
作者：
何莲珍, 林晓
出版社：
浙江大学出版社
出版时间：
20170101
ISBN：
978-7-308-17508-1
索书号：
H319.3/353
分类号：
H319.3
页数：
283页
价格：
CNY58.00
丛书：
外语·文化·教学论丛
复本数：
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累借天数：
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本书将大学英语置于通识教育体系之中, 建立大学英语课堂中思辨能力培养的整体性框架, 包括思辨能力培养理论与实践、课堂学习共同体理论与实践、基于大学英语课堂学习共同体的学生思辨能力培养框架构建等六部分内容。
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索书号
展开
文化话语视角下的英汉语言对比研究
:吴越民
作者：
吴越民
出版社：
浙江大学出版社
出版时间：
20150101
ISBN：
978-7-308-14503-9
索书号：
H31/1715
分类号：
H31
页数：
297页
价格：
CNY48.00
丛书：
外语·文化·教学论丛
复本数：
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本书遵循描写和解释相结合的原则探讨英汉词语文化语义的不等值现象，研究内容包括词语、语法、语篇、比喻、习语、谚语、典故、委婉语和禁忌语等，涵盖了英汉两种语言从古到今、从人类到自然、从动物到植物、从颜色到数字、从性别到广告等十几个专题，涉及社会的方方面面，从文化话语角度探讨英汉词语文化语义所包含的民族文化共性和个性，以及造成这些共性和个性差异背后的中西文化因素。
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索书号
展开
两岸英语教科书比较研究
:王群
作者：
王群
出版社：
浙江大学出版社
出版时间：
20150101
ISBN：
978-7-308-14839-9
索书号：
H319/51
分类号：
H319
页数：
182页
价格：
CNY33.00
丛书：
外语·文化·教学论丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共有五个部分组成。第一部分为导论与理论综述; 第二部分为英语课程文件沿革和英语课程文件比较; 第三部分为英语教科书编制比较、英语教科书语篇比较和英语教科书内容结构比较; 第四部分为两套教材的教学设计示例; 第五部分为英语教科书编制建议与英语教科书编制趋向。
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索书号
展开
写作测试中评分员与量表的交互作用研究
:李航
作者：
李航
出版社：
浙江大学出版社
出版时间：
20150101
ISBN：
978-7-308-15215-0
索书号：
H315/1037
分类号：
H315
页数：
261页
价格：
CNY49.00
丛书：
外语·文化·教学论丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书对写作评分中评分员与评分量表各自所起的作用，以及评分员与整体和分项两类量表的交互作用对二语写作评分结果与过程的影响作出了基于实证研究的全面、细致的阐释。
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索书号
展开
英语倒装结构的功能语言学研究
:袁秀凤
作者：
袁秀凤
出版社：
浙江大学出版社
出版时间：
20140101
ISBN：
978-7-308-13737-9
索书号：
H314.3/124
分类号：
H314.3
页数：
248页
价格：
CNY45.00
丛书：
外语·文化·教学论丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为两大部分，共六章。第一部分探讨英语倒装结构与语类的问题，包括三个章节。第一章综述了各学派对倒装结构的历时研究。第二章是本研究的理论探讨，涉及系统功能语言学的主要思想。第三章探讨了语类与句式的选用问题，重点探讨了倒装结构在各语类中的表现形式及其语类标记性。第二部分讨论了倒装结构与语篇衔接之间的关系，包括三个章节。第四章讨论了倒装结构的各语篇功能。第五章进一步讨论了倒装结构的语篇衔接力以及衔接力与连贯的关系。第六章用实例对比分析了主位的选择对语篇衔接所产生的影响。
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索书号
展开
超越与回归: 服务性英语学习
:蔡亮
作者：
蔡亮
出版社：
浙江大学出版社
出版时间：
20140101
ISBN：
978-7-308-13174-2
索书号：
H31/1574
分类号：
H31
页数：
251页
价格：
CNY39.00
丛书：
外语·文化·教学论丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书完整记录了中国外语教学环境下一个典型的“服务性英语学习”案例的实施过程和结果研究将服务性学习策略与中国外语教学环境相结合, 以三种不同模式导入英语专业课程设计之中, 并以翔实的数据论证了“服务性英语学习”的可行性。
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文献类型
中文图书
(
35
)
出版社
浙江大学出版社
(
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)
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浙江大学出版社
(
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作者
蒋景阳
(
2
)
顾雪梁, 何建乐
(
2
)
丁国旗
(
1
)
何莲珍, 林晓
(
1
)
刘凤阁
(
1
)
刘颖
(
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)
叶建平
(
1
)
吴格奇
(
1
)
吴越民
(
1
)
夏章洪
(
1
)
方凡
(
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施晓伟
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曾文雄
(
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朱晔
(
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李梦莉
(
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李航
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杨竹
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杨雪
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)
桂林
(
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)
梁燕华
(
1
)
楼荷英
(
1
)
王大勇
(
1
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王群
(
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蔡亮
(
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袁秀凤
(
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裘姬新
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詹宏伟
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郭宏丰
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陈建平
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陈慧麟
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陈雪芬
(
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高华丽
(
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黄剑平
(
1
)
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蒋景阳
(
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顾雪梁, 何建乐
(
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丁国旗
(
1
)
何莲珍, 林晓
(
1
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刘凤阁
(
1
)
刘颖
(
1
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叶建平
(
1
)
吴格奇
(
1
)
吴越民
(
1
)
夏章洪
(
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)
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出版年
20130101
(
5
)
20090101
(
4
)
20100101
(
4
)
20110101
(
4
)
20080101
(
3
)
20150101
(
3
)
20060101
(
2
)
20140101
(
2
)
20190101
(
2
)
20220101
(
2
)
20060001
(
1
)
20070101
(
1
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20110001
(
1
)
20170101
(
1
)
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20130101
(
5
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20090101
(
4
)
20100101
(
4
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20110101
(
4
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20080101
(
3
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20150101
(
3
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20060101
(
2
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20140101
(
2
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20190101
(
2
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20220101
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