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教育伦理探微/吕朝

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    • 附注提要
    本书描述了教育伦理的历史轨迹, 提出了透视教育的新视野, 解读了伦理的人性意蕴, 批判了教育的伦理缺失, 分析了教育伦理的本质内核, 阐述了实现教育伦理的基本条件。同时以浓郁的人伦情怀概括出教育伦理的六大命题。
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    馆藏信息
    序号 索书号 条码号 订户 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 流通类型 预约处理 卷册说明 登录号
    1 G40-059.1/1 A1020117 HDFT 总馆 入藏 外借图书 0
    2 G40-059.1/1 A1020116 HDFT 总馆 入藏 外借图书 0
    3 G40-059.1/1 A1020115 HDFT 总馆 入藏 外借图书 0