大学生心理健康教育/蒋平生, 黄卫国

本教材以当代大学生存在的心理问题作为组织内容的基本依据, 以提高大学生的自我认识、自我调节、自我完善和自我成长等基本心理能力为核心, 以培养大学生健全的心理素质, 促进大学生的身心和谐发展为根本目标。教材共分为10个项目模块, 每一个项目模块都按照“情境呈现－尝试探索－知识学习－判断鉴别－素质训练”的逻辑顺序进行编排, 具体包括“读一读”“想一想”“学一学”“测一测”“练一练”等5项基本的教学任务。