平面构成/于国瑞

本书以能力教育为核心, 对平面构成内容进行了较大幅度的调整, 强调学生审美能力、创造能力和动手能力的培养。并把形态感觉和情感表现单列一章, 突出了学生的创造个性和自我情感。为了优化教学过程, 改革了传统单一的手绘教学, 采用了全新的粘贴、手绘、电脑制作“三位一体”的教学方法。本书具有较强的时代感、可操作性和实效性, 教学内容及方法新颖独特, 并经过多年教学实践的检验, 可在较短的学时里取得显著的教学效果。