基本设计/傅筱, 张雷

2000年南京大学在国内率先开设研究生“基本设计”课程, 成为南大建筑教育的标志性课程之一。课程的教学目的是在学生与老师之间建立起一个“共同语言”, 即一种理性的设计思维和评价体系, 其基础是对现代建筑的理解, 认为现代建筑的形式是功能/空间、材料/构造, 以及基地/场所三类因素相互作用的结果, 在国内外产生了较大的影响力。本书将回顾这一品牌课程在过去二十年中教学思路方法的发展演变过程, 包含“基本设计”课程的教案和设计教学成果。