好懂好用的教育研究方法: 教师科研指南/赵希斌

中小学教师在教育研究中常常会遇到很多困难,也会出现很多问题,比如:选题随意、空泛、缺乏理论导向;文献综述不足、自造概念、缺乏系统性、与研究关联性差;信息收集过程规范性差、工具缺失或质量低下、数据分析手段贫乏,等等,本书针对这些问题和困难,为教师提供了开展教育研究的实用的指导和有效的帮助。本书基于教师的实际需求和现实基础,注重规范性与实用性的平衡,理论结合实践,力求使教师掌握基本的教育研究方法和研究步骤,真正学会做研究。