高等教育国际化: 从对比中学习/(德) 乌尔里希·泰希勒, Ulrich Teichler, 包艳华, 郭力, 李婷婷

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附注提要

本书基于国际比较的视角，对高等教育国际化产生和发展的历史进程进行了深入的探讨，揭示了其内在的充满矛盾的发展规律，同时聚焦于国际学生流动这一关键主题领域，借助“伊拉斯谟项目”和“博洛尼亚进程”分析国际学生数量的变化，以及国际流动的经历对学生的影响和价值。

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