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Classroom anxiety and coping strategies among efl college students/韦建华

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    • 附注提要
    本书重点以少数民族身份的320名大学生为主要研究对象，对他们在英语学习中存在的课堂焦虑进行问卷调查，同时从中抽取25名学生进行访谈。根据所获得的数据，运用SPSS进行分析工具，结合当今国内外较为权威的学习焦虑理论，针对受调查学生在英语课堂焦虑的程度、原因及其普遍运用采用的应对策略，进行分析研究，得出研究结果。
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    序号 索书号 条码号 订户 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 流通类型 预约处理 卷册说明 登录号
    1 G447/6 A1700576 HDFT 嘉鱼分馆 入藏 外借图书 0
    2 G447/6 A1700575 HDFT 总馆 入藏 外借图书 0