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经济增长动能: 干中学的启示/罗伯特·默顿·索洛, Robert M. Solow, 陈耿宣, 朱章耀, 刘洋

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    • 附注提要
    本书是作者索洛基于他所做的“阿罗讲座”对干中学理论的延伸和发展。干中学模型是经济学家阿罗提出的, 他认为人们是通过学习获得知识的, 知识和学习的经验累积体现在技术进步上, 并将获得知识的过程内生于模型。书中对干中学的经济含义进行了阐述, 关注阿罗的模型和新增长理论的关系, 在此基础上提出持续改进的概念, 探讨创新的发生, 来说明“干中学”被应用于持续改进的重要意义。
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    馆藏信息
    序号 索书号 条码号 订户 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 流通类型 预约处理 卷册说明 登录号
    1 F061.2/42 A1715693 HDFT 嘉鱼分馆 入藏 外借图书 0
    2 F061.2/42 A1715692 HDFT 南区分馆 入藏 外借图书 0