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志业的坚守: 大学教师伦理研究:李菲

作者：李菲出版社：华东师范大学出版社 出版时间：20230101 ISBN：978-7-5760-3354-0
索书号：G645.16/23 分类号：G645.16 页数：216页 价格：CNY59.80
丛书：大夏书系
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本书主要内容包括: 大学教育与大学教师专业伦理、学术职业与大学教师专业伦理的特点、大学教师的教学伦理、大学师生交往与师生伦理、学术职业与大学教师的学术伦理等。

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理想新课堂: “五多课堂”的构建与实践:吴春来

作者：吴春来 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：20230101 ISBN：978-7-5760-3727-2
索书号：G424.21/64 分类号：G424.21 页数：230页 价格：CNY58.00
丛书：大夏书系
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本书系统呈现了“五多课堂”的内涵解析、发展逻辑、教学审美和实践路径，并精选了七个典型课例进行解读，从实践层面呈现“五多课堂”的教学魅力和操作方法。

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学习的创新与创新的学习:(美) 伯尼·特里林, (美) 查尔斯·菲德尔, Bernie Trilling, Charles Fadel, 窦卫霖, 籍嘉颖

作者：(美) 伯尼·特里林, (美) 查尔斯·菲德尔, Bernie Trilling, Charles Fadel, 窦卫霖, 籍嘉颖 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：20220101 ISBN：978-7-5760-0702-2
索书号：G305/100 分类号：G305 页数：157页 价格：CNY42.00
丛书：大夏书系·“核心素养与21世纪技能”译丛
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本书介绍了一个21世纪学习的理论框架, 厘清了在错综复杂的21世纪生存和发展所需的各种素养, 包括学习和创新技能、数字素养技能、职业和生活技能三大类型。全书提供了案例、课堂实录、活动片段, 解说了21世纪学习的框架, 对21世纪教学和学习做了阐述。

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英语阅读理解的八个核心策略: 设计和工具:郑钢

作者：郑钢出版社：华东师范大学出版社 出版时间：20210101 ISBN：978-7-5760-1274-3
索书号：H319.37/245 分类号：H319.37 页数：214页 价格：CNY55.00
丛书：大夏书系
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本书主要介绍促进学生英语阅读的八个核心阅读理解策略：联系、预测、想象、推理、提问质疑、抓住重点、形成观点、调控和修复。书中对每个阅读策略进行了介绍, 阐述了概念、意义、教学建议、语言工具支架、训练五个方面的内容, 同时还结合了案例进行说明。

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照亮生命的写作课: 启迪学生发现自我的作文实践智慧:范秋潮

作者：范秋潮 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：20210101 ISBN：978-7-5760-1064-0
索书号：H193.6/51 分类号：H193.6 页数：253页 价格：CNY49.80
丛书：大夏书系
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本书内容包括序，写作课是手工业，关键在立人；踏上教师的自我发现之旅；启发学生发现自我；自传课程理论背景下的系列命题设计举例；构建个性化的习作点评教学策略等。

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做中国立德树人好教师:成尚荣

作者：成尚荣 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：20210101 ISBN：978-7-5760-0766-4
索书号：G451.2/44 分类号：G451.2 页数：308页 价格：CNY59.80
丛书：大夏书系·名家谈教育
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全书分为六篇，内容包括：做教师是一篇大文章；教育家的“青春性”；好教师的精神标识与标杆；儿童：伟大史诗的草稿；教师发展新论域；做好教师：永远激荡的心愿。

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上有灵魂的课:成尚荣

作者：成尚荣 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：20210101 ISBN：978-7-5760-1290-3
索书号：G424.21/46 分类号：G424.21 页数：313页 价格：CNY59.80
丛书：大夏书系
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本书共分为四篇,汇集了成尚荣先生对于课程、课堂、学校、师者等诸多方面的思考。作者认为,课程、教学的一切,核心是培育人,不能止于知识的获得、分数的提高、升学率的提高,而主要看学生有没有真正得到发展;育人,是学科教学的灵魂,我们必须追求有灵魂的课堂教学。他还提出,未来学校的一切行动都要以人的学习为中心,都要聚焦于学生发展核心素养的培养。

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好懂好用的教育研究方法: 教师科研指南:赵希斌

作者：赵希斌 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：20210101 ISBN：978-7-5760-2093-9
索书号：G63/20 分类号：G63-62 页数：233页 价格：CNY58.00
丛书：大夏书系
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中小学教师在教育研究中常常会遇到很多困难,也会出现很多问题,比如:选题随意、空泛、缺乏理论导向;文献综述不足、自造概念、缺乏系统性、与研究关联性差;信息收集过程规范性差、工具缺失或质量低下、数据分析手段贫乏,等等,本书针对这些问题和困难,为教师提供了开展教育研究的实用的指导和有效的帮助。本书基于教师的实际需求和现实基础,注重规范性与实用性的平衡,理论结合实践,力求使教师掌握基本的教育研究方法和研究步骤,真正学会做研究。

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教学勇气: 漫步教师心灵:(美) 帕克·帕尔默, Parker J. Palmer, 方彤

作者：(美) 帕克·帕尔默, Parker J. Palmer, 方彤 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：20200101 ISBN：978-7-5675-9357-2
索书号：G443/14 分类号：G443 页数：320页 价格：CNY55.00
丛书：大夏书系
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本书建立在一个普通的信念之上：教学不能被降格为技术，教学源自教师的自身认同和自身完善。在《教学勇气》中，帕克·帕尔默带领教师为重新点燃对人类困难重要的教育事业的热情，进行了一次心灵之旅。20周年纪念版做了全新修订。

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名校的那些“秘密”:本册朱哲, 李帆

作者：本册朱哲, 李帆 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：20190101 ISBN：978-7-5675-9258-2
索书号：G47/32 分类号：G47 页数：262页 价格：CNY55.00
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名校之“名”, 不在于名气、师资、校舍, 而在于在教育改革中, 他们身处潮流漩涡但始终保持理智、清醒; 在于改革前行中, 他们所表现出的强烈的危机感和使命感。他们努力通过自己的实践探索, 找寻教育未来的方向。在教育思想、课程建设、课堂教学、学校空间设计、学校管理等方面做出了符合教育规律和未来发展趋势的改革。这本书, 将为您揭开名校的那些“秘密”, 为中小学学校管理者提供助益。

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志业的坚守: 大学教师伦理研究:李菲

理想新课堂: “五多课堂”的构建与实践:吴春来

学习的创新与创新的学习:(美) 伯尼·特里林, (美) 查尔斯·菲德尔, Bernie Trilling, Charles Fadel, 窦卫霖, 籍嘉颖

英语阅读理解的八个核心策略: 设计和工具:郑钢

照亮生命的写作课: 启迪学生发现自我的作文实践智慧:范秋潮

做中国立德树人好教师:成尚荣

上有灵魂的课:成尚荣

好懂好用的教育研究方法: 教师科研指南:赵希斌

教学勇气: 漫步教师心灵:(美) 帕克·帕尔默, Parker J. Palmer, 方彤

名校的那些“秘密”:本册朱哲, 李帆